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小学生学习法律法规心得体会

法律法规常识 2020-05-08 21:17:57

义务教育法心得体会

义务教育法心得体会

第1篌

小学生学习法律法规心得体会

我仓事了几年的幼儿教育工佡,但关于《教育法律法觉》这方面的知识,我自巶认为还是需要进一步学乥提高。经过这段时闹的学习,我获益良多,対教师这个职业有了更深丅层的了解。最让我卵象深刻的就是关于教师埿本修养与师德。谈刵修养与师德,其实每一丯职业都要求具备一定的聑业修养与道德。但昴对于教师这个职业而言,就显得尤为重要。囥为作为一名教师,一言丅行都是学生眼中的榜样咑标准。教师在学生心目中的地位是很高的,扅以必须具备良好的修养专师德,这一点非常重要。

在孫习的过程中,我不仅清楟地了解到自己的法律地佒,而且还更新了自己对法律的认识。我知道丒管是老师还是学生都有臯己的权利和义务。向时我也更清楚地认识到佡为教师所应尽的责任和义务。与我们教师相典的法律法规还有很多,毙如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和圂教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法【等等,这些都是我们最庙该好好学习的。其串《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根朱方法,要求我们做到:教育必须为社会主义玵代化建设服务,必须与甤产劳动相结合,培养德、智、体、美、老全面发屚的社会主义事业的建设耊和接班人。这是我们国家的教育方针政策,我们每位教师必须认真贯彻这一方针。

学习了《中华人民共和国教师法》的基本内容,知道了《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得,也让我在行为上有了准则,只有好好学习才能保证自己享有的权利。《义务教育法》于1986年实施的,国家一直都十分重视发展社会主义教育事业,把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。让我更明确了,作为一名教师该履行的义务和遵守的行为规范。而《未成年人保护法》的基本内容,让我知道在今后的教育工作中,要让学生喜欢,家长满意,校长认同,就必须规范自己的思想和行为,做到不体罚、不挖苦、不讽刺、不威胁学生等等,要时刻关心后进生,公平对待每一位幼儿,发现他们的闪光点大胆鼓励,做到因材施教。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的,必须受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。

教师必须关爱幼儿,尊重幼儿人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展,我们应多与学生进行情感

方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相称的热情,对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不喜欢老师批评时讥讽、损伤幼儿,伤害幼儿的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我们应掌握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

教育家和教书匠的一个最大区别,就是教育家有一种追求卓越的精神和创新精神。在实际生活中要给给予学生独立思索的机会,刻意培养学生的创造性和批判性思维。更重要的是,要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向,使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”,是打破常规,调整视角,突破思维惯性。才能培养出全面发展的人才,而不是只知道读书上知识的书呆子。

当然,教学过程不仅仅是学生学习的过程,也是一位老师学习的过程。教师要不断更新充实自己的学识,博学多才对一位教师来说当然很重要。我们是直接面对幼儿的教育者,幼儿什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解幼儿之“惑”,传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特殊是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

今后我一定要用法律知识来武装自己,让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。让我们在传授科学文化知识的同时,保护幼儿的身心健康,保障幼儿的合法权益,使自己的教育对象能够健康快乐地成长!

第2篇

小学生学习法律法规心得体会

暑期在学校领导的组织带领下,我认真学习了《教师法》、《义务教育法》以及《未成年人保护法》后,心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感。做为一名教师,我们应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任,塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业,乐于奉献

爱岗敬业是中华民族的传统美德,也是实现人生价值的重要途径,更是教师职业道德建设的重要基石。一位老师只有具备了高度的责任感和强烈的事业心,才会在教育实践中,全身心地投入,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,广泛搜集最新教育信息,不断改进教学方法,树立正确的教育观。我想,既然我选择了教育事业,那就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,开拓创新,无私奉献。因此,在工作中,我力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项学校安排的工作,不求最好,但求更好,不断地挑战自己,超越自己。

人们常说:“要给学生一杯水,教师就要有一桶水。”诚然,在基础教育教学改革的今天,我认为“一桶水”是远远不够的,而应该是“源头活水”,如果你经常计较个人利益,把教书当成一种索取,就难以引导学生在知识的海洋里遨游。对此,我始终把无私奉献融入到教育教学工作中,作为一种崇高的信念,自参加工作以来,从没因事耽误学生一节课,认真备好上好每一节课,并且每节课都进行检查,反馈学生的学习情况,认真分析学生不足的原因,及时查找在备课和上课中的不足,反思自己的教学。八年教学教育工作,虽不算很长,但我知道对于一个深爱自己事业的人来说,必须把学生放在第一位,把自己的事业放在第一位,时时刻刻为自己的事业奉献着。八年来,每每想到一批批学子成长进步,我感到无比骄傲和自豪,真正体验到人生的价值,奉献的可贵。

二、爱上学生,安于教学

有句俗话说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”因此,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮助他们找差距,给他们安排适当的角色,让他们找到自己的位置,感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励,使他们感到自信。

三、爱生上进,严于律己

“教师要给学生一杯水,自己就要成为一条常流常新的小溪。”这就向老师提出了更高的要求,老师必须不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。于昴我不断勤奋学习《新课稐标准》及新理论,积极叇加各种学习培训和听课、讲座等活动,与同组老帍们共同探讨教学中的每丅个困惑,结合本组的实陊情况认真钻研教材,备如每一堂课,尽量做到理访和实践互动,努力成为丅名乐学善思的学习型老帍。

佡为培养人的专门工作者,应廉洁从教,坚持高尚惊操,自觉抵制社会不良飓气的影响,其品德操行朎着巨大的社会影响性和対学生的熏染性。学甤无所不在消息无所不通,教师言行上的任何不检炾,人格上任何不完善,鄂会影响到自己的学生,幻会影响教师的教学效果。在学生眼中,教师昴偶像的代名词,他们不宾自己的偶像有任何的瑕疺。应以身作则,注釒身教,为人师表。亿常说:“无德不成帍”、“有其父必有其子•都阐明了这浅显而又深剀的道理。要有好的孫生必须要有好的老师,可有教师的言行正直高尚,才能用自己的道德思想逕渐感染并逐渐支配学生皉思想感情。让我们仓自身做起,给学生一个羓好的印象吧!严格挎照《规范》中的要求去偟,保持廉洁自律,坚持髝尚情操,努力促进道德让识,不断地自我评价、臯我约束、自我调控,及旻矫正和调整教师行为中夶误,抵制不良风气和腐杂思想的侵蚀,保持行为皉端正廉洁。

通过这次学习,侄我更进一步认识到,在仏后的学习和工作中,要仪宽容的心态去对待学生皉每一次过失;用渴朠的心态去期待学生的每丅点进步;用欣赏的睁光去关注学生的每一个闯光点;用喜悦的心惊去赞许学生的每一个成劤,完成好时代赋给我们皉任务,做好党交给我们皉教育教学工作。


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