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芙蓉有道|收下这份期末复习攻略,你也能实现从“青铜”到“王者”的转变!

潍城区芙蓉小学 2021-01-11 09:05:27

芙蓉镇读后感


不知不觉间期末的钟声又要敲响

六一的歌声还在耳边萦绕

甜甜的粽子还让人回味无穷

期末检测又双叒叕来了

芙小的老师、学生

都毫无保留的

分享了他们的复习方法

赶紧get起来吧

希望正在努力备考的

你  你  你们

都能为本学期画上一个圆满的句号

为了让大家在最后的复习阶段能够更上一层楼,一些教学成绩突出的老师们,和大家分享了他们的复习方法,希望这些好的建议和做法能够给你提供帮助,为你的期末复习锦上添花。

复习攻略

【老师有话说】

关于语文复习要注意以下几点:

1.生字:课本生字表(一)的生字能快速认读,并口头组词,现阶段可每天让孩子带拼音读三课;课本生字表(二)的生字(包括生字的音、笔顺、部首、结构)会默写、组词。建议每天两课抄写,生字注音并组词二个。

2.课文熟读于心,要求背诵的课文必须熟练背诵,古诗一定要会默写,熟记每单元中的“读读背背”。

3.写作:一年级每天坚持写一句话,二年级每天坚持写一篇日记或读后感!

1.采取单元复习和归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻克有关重点课文的重点段落。

2.对学生的学习情况进行认真地分析,采取结对子、一帮一等方法,加强合作与督促。对学习有困难的学生多提问、多辅导。采用多种方法,提高学习兴趣。课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并进行口语交际训练。

3.加强检查落实,小组长和班干部协助,力求重要知识点人人过关。

4.继续坚持每日一阅读,建立阅读记录本,采取自由阅读法,即每天自由阅读一篇文章,写好阅读题目,摘抄文中的好词佳句美段,最后提出问题再解答,做完后每天一检查。

5.必读书目利用每天的课前三分钟演讲按学生顺序进行强化,复习时要强化阅读知识点,每本书最少出十个小题,利用上课时间再以小组为单位进行抢答,最后每组选出一代表全班进行抢答,评出优胜者。

总之复习要突出重点。从学生的角度来看,我们要特别注意学习有困难的学生,多帮助他们,从而提高合格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键,讲练结合。在整个复习阶段,以巩固、练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生既要有口头的练习,又要有笔头的训练。

1.加法表、减法表:坚持每天背诵一遍,正顺序背诵熟练了后,反顺序背诵。我们要做到当看到16-9,就像看到1+1一样,立刻知道答案!这样以后学习百以内加减法、千以内加减法才会事半功倍!!

2.数学朗读:有人反馈说孩子理解能力弱,其实是忽略了数学的阅读!数学怎么阅读?有必要吗?其实数学的阅读过程,就是思考过程!频繁的连续做题几个月,不如每天坚持30分钟阅读数学书!只要课本上有算式的、有例题的,题目和答案要一起朗读!这不是个看上去搞笑的方法!阅读既加深理解,又能促进语言表达和逻辑思维的形成。经常坚持,你会看到孩子在各方面的变化。

1.计划准备,凡事预则立,不预则废。因此我们在复习的时候,一定要做好复习计划。 明确复习目标,让学生明白通过复习你想达到什么样的目标。

2.突出重点,你最想让孩子哪些方面尽快有所提高,然后制定具体的实施方案,也就是你想通过什么样的途径来实现你的目标。

3.知识准备,知己知彼,方能百战百胜。知识准备依据的原则就是:注重质量而不是数量,也就是说,做一道题一定要弄懂吃透,可以反复几次来回思考,从各个角度考虑,这样做会一题胜过做十题,也只有这样才能做到举一反三,触类旁通。 在知识复习中,我让学生每天做10道口算练习,打好基础。虽然期末检测中看着专门的计算题所占的比分越来越少了,但是解决问题、看图列式或者一些思考题中依然蕴含着大量的计算,所以学生的计算准确度还是非常重要的。

4.还要对本册教材进行知识点的汇总,让学生把课堂上所学的一个个零散的知识点,用一根线串联起来,就像一串美丽的珍珠一样定格在学生头脑里,这样也起到了一个数学建模的作用。 

5.最重要的一个环节——纠错。就是把学生的错题按单元进行整理。先是书本上的,练习本上的,然后就是各类习题上的错题,把学生的错题系统地梳理一遍,让学生重新做一遍,学生就不会一而再,再而三地出错。

1.采取单元复习和归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻克有关重点课文的重点段落。

2.对学生的学习情况进行认真地分析,采取结对子、一帮一等方法,加强合作与督促。对学习有困难的学生多提问、多辅导。采用多种方法,提高学习兴趣。课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并进行口语交际训练。

3.加强检查落实,小组长和班干部协助,力求重要知识点人人过关。

4.继续坚持每日一阅读,建立阅读记录本,采取自由阅读法,即每天自由阅读一篇文章,写好阅读题目,摘抄文中的好词佳句美段,最后提出问题再解答,做完后每天一检查。

5.必读书目利用每天的课前三分钟演讲按学生顺序进行强化,复习时要强化阅读知识点,每本书最少出十个小题,利用上课时间再以小组为单位进行抢答,最后每组选出一代表全班进行抢答,评出优胜者。

总之复习要突出重点。从学生的角度来看,我们要特别注意学习有困难的学生,多帮助他们,从而提高合格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键,讲练结合。在整个复习阶段,以巩固、练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生既要有口头的练习,又要有笔头的训练。

1.以本为本,逐单元、有重点的进行复习。对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。抓薄弱环节,进行集中练习。针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生达到巩固复习的目的,从而做到举一反三,触类旁通。加强课内提示与课外的耐心辅导,发现问题及时补救,当天作业当天反馈,在点点滴滴中帮助学生形成良好的学习习惯,掌握合理的解题策略。

2.结合单元、综合习题,形成单元综合处理能力。用做习题的方法,对学生本单元所学的知识进行综合考验,查漏补缺,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。

3.抓住个别后进生,紧抓知识点,让他们也能跟上步伐,巩固知识,缩小差别。

4.坚持每晚一张计算题卡,加强学生计算能力的培养。

5.对优秀生的辅导,一直是本班的强项,对本班几名成绩突出的同学,除课堂授课外,在复习阶段对于她们以熟知的知识,特许可以不听课,可以不做家庭作业,但必须完成老师安排的其他综合性作业。这也是分层作业的实践和探究。

语文教学中实施“学生分类”、“知识分层”的教学策略,依据学生的基础分为不同的类别,并作出不同的要求。让优等生生拔尖,让中等生学好,让后进生跟上学习的脚步。采取了抓两头促中间的措施,不仅培育了更多的优等生,而且减少和转化了后进生。教学过程中,学生之间开展了“一帮一”的活动。开展了一对一PK活动——自己寻找竞争对手,比学赶超。

要严格要求学生,从不放弃每位同学,课堂上问题设计要突出主问题,关注每一位孩子的发展。随堂练习也与复习内容紧密练习,通过题型的变换,有针对性地突破各个重难点。

从学生入手,针对学生的薄弱环节,重点进行复习。这样的复习真正做到了以生为本,及时捕捉和发现学生掌握不牢固的知识点,以问题为导向,更大程度地提高复习效率。

    从如何进行阅读题的解题为切入点,归纳、总结阅读的题型及解题方法。训练内容有重点和针对性,由浅入深,层次清晰。同时关注从言语内容与言语形式两方面指导学生归纳理解方法,及时明确答题要求。

1.交叉复习。我们总面对一门功课时候,就会产生厌倦心理。最好采用交叉复习的方式,使学生不会产生厌倦心理,提高复习效率。

2.分散复习。每次复习20分钟,休息之后再复习,这样就不会疲劳,复习的效果也会更好。

3.及时复习。每天都要温习新学的课程,如果不及时复习,时间一长就忘记了。每单元结束后进行集中复习,做到温故而知新。

4.多样复习。比如复习语文,以朗读、背诵、默写、写作等不同方式变换进行。复习数学,就可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意题型变换、灵活处理。

1.字词:理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。

2.句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子意思。要求学生掌握几种基本的句式。

3.日积月累:背诵要求背诵的课文、段落、古诗词,并且随时抽查。

俗话说:“好记性不如烂笔头”,日常阅读中遇到精彩的句段,让孩子们摘抄并记录,特别是好题型,易错的都记录在案,以备查阅。

1.生字词的复习:一写,让学生写;二默,当堂默写;三改,教师改,同位改;四订正。

2.对于课文、古诗、日积月累的背诵主要放到学习小组检查,教师以按课文内容填空的形式检查、复习、巩固背诵和默写。

3.课后知识点教师要有重点的对学生进行启发、点拨、指导等,有利于学生抓住重难点。


在芙小有一群学习成绩优异的孩子,他们是学习中的“王者”。究其原因,在于他们有一套自己专属的“复习秘籍”,我们一起来听一听他们怎么说,希望你也能从中汲取营养,取他人之长,补己之短。

复习攻略

【学生有话说】

期末检测快到了,老师带领我们进行紧张地复习。期末检测主要考的是课本知识,大部分的题都是书上的内容。所以我觉得复习一定要把课本复习好,把老师课上讲的重点记下来背过。还要每天读课文,会背会写,认真完成老师布置的作业。

我觉得检测的时候最重要的是书写。老师经常和我们说,字如其人,要求我们认真写好每一个字。检测的时候希望同学们字一定要写得工整,字与字之间也要保持适当距离。这样的卷面才会让老师觉得舒心。

数学复习离不开练习题,我每天都会做适当的练习题,重要的还会记在错题本上,快要检测的时候拿出来看一看。我在做完题的时候还会拿出一部分时间检查,检查列式是不是正确,检查单位和答案有没有填写齐全。检查没问题后,才算真正完成。

语文复习我最先进行的是基础知识的背诵和默写,之后会积累一些优美语句,注意修辞手法的使用,然后我会做一些课外阅读题。希望这次期末检测同学们都能够好好复习,取得好成绩。

做数学题的时候,一定要耐心仔细地审题。审好题永远是我做题的第一步,题目当中会告诉我们很多的信息。每次检测都有些同学对审题重视不够,随便看一看便着急下笔,题目的条件与要求都没看明白,这样解题出错自然多。 所以这次期末检测希望同学们都能够看准题目要求再下笔。 

我的英语成绩比较突出,我来说一下我的复习方法吧。我觉得英语和语文数学不同,它需要读背听写四个方面相互结合。复习过程中,我都会拿出固定的时间听听课文,并跟着用英文复述,这样能够提高听的效率。在朗读课文的时候,我会把把单词、词组、句子和课文作为一个整体来看待,在复习过程中将它们紧密结合起来,在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。

语文在每一次考试中都需要花费我很大一部分时间复习,除了掌握基础知识外,我认为作文也是十分重要的。写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段,可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等,拓展知识面,在考场写作时才能有充足的材料可以运用,使作文内容充实、语言生动。

期末临近,我们都在紧张的复习,希望取得一个满意的成绩,我把我的做法分享给大家。

1.要认真倾听老师讲课。上课时认真听老师讲课,做好笔记,对所学的内容要及时理解、消化,有不懂的就问老师、同学,回到家时如果仍有疑问,也可以请教家长。只有理解的知识,才会容易记忆,保存得更久。

2.写好复习计划。复习时要先根据自己的实际情况来制定,复习时要讲究方法。复习时,我们要先试着回忆学过的内容,然后再看教科书、上课时做的笔记以及参考书、辅导书等。复习的时候要注意集中精力,做到眼到、手到和心到。

3.错题复习。期末复习一定要回归课本,有重点的去复习,根据自己的不足之处去补救。另外,每次考试的错题把它归纳到错题本上,弄清楚做错的原因,这些问题弄懂,就不会再重蹈覆辙了。

4.要学会检查。

(1)检查列式是否正确。读题要认真,看看是否该用加法、减法、乘法或除法来算。只有读懂题目要求,才能做对习题。

(2)列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和例题中给我们的一样。

我重视订正和纠错的重要性,鼓励大家养成分类存放习题的习惯,期末检测前,利用好自己的复习资料。


上课认真听讲十分重要,作业的认真程度决定了我们收获学习成果多少的一个衡量指标。复习时,错题要多练,要学会针对重要的考点巩固复习。学习并不是太难,贵在坚持!


期末检测已经临近,在这最后时间里我的复习计划如下:

 1.坚持晨读,记单词,积累好句子。

 2.课间时间,早早做完作业并进行查漏补缺。

 3.重点知识要牢记,默写要求背诵内容。

 4.题型归纳,错题归纳,总结原因。

 5.每天作业做重点归纳,查漏补缺。

 6.对经典题型,反复练习。

 7.空闲时间花一至三分钟回顾上课内容。

 8.每天作业认真完成。

 9.坚持锻炼身体,身体是革命的本钱。

六年级孩子说:

1.把做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,针对错题一定能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!

2.整理老师发下的复习习题,记录其中错题,难题,并重新做一遍,考前再看一遍。这些复习题很重要,你还可以找来去年或前年的检测题做一做。重复做容易出错的和难度较大的题。

各科中要求背诵的内容在复习中温习熟练,在做题中巩固各项知识。要养成良好的习惯,如认真书写、仔细读题,针对自己的弱项加强复习。

1.巩固知识。把课本上的基础知识系统的看一看,基础知识一定要掌握牢固。

芙蓉镇读后感 2.查漏补缺。不会的题,不会的知识点一定要弄明白,通过做练习来进一步巩固一些难点重点。

3.细致。复习要面面俱到,要细心认真,充实知识体系,做到全面有度。

1.书写要认真,好的字自己喜欢,其他人看了也喜欢。

2.认真复习,不能因为知识已经学完了,就不重要了,复习时要以新的角度来看待所学习的知识。

3.收一收自己想玩的心思,把时间更多的用在学习上。

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是你呀

小可爱



日日行,不怕千万里

常常做,不怕千万事

现在你流下的每一滴汗水

终将成为浇灌未来的雨露

作为芙小学子我们要

敢于克服“不容易”

勇于挑战“不可能”

扣好人生的每一粒扣子

做追梦者   做圆梦人 

加油



尚善尚美、追求卓越

[潍城区芙蓉小学]

供稿:陈晓宇

编辑:陈晓宇

芙蓉镇读后感 审核:陆蓉

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