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影评 | 《死亡诗社》—"Oh ,captain ,my captain!"

华工cc电影爱好者 2021-01-08 12:49:14

梭罗曾说:“大多数人都生活在平静的绝望中。” 死亡诗社读后感

在这个越来越加急切,越来越加冷淡的世界里,大家好像活得越来越沉默,每个人也似乎都在自己的路上忙碌着,越走越快,静下心来读诗、写诗颇为奢侈,我们终日忙碌,从高考就把人生一眼望到头,上大学、读研或者出国,找份好工作,工资多少、福利如何,算计什么时候能买房、结婚、生子、退休,死了有没有机会买个好墓地。熙熙攘攘终于过完了自己的一生,回过头来却发现自己仿佛一直活在平静的绝望中。有人说向死而生,可有的人未生已死。

然而,生活终究可以有另一种模样,而或许《死亡诗社》可以告诉我们,怎么去活出永远热泪盈眶的一生。



在基丁老师到来前的威尔顿学校,所有的学生都只在为了一个目的而学习:考上一流大学。学生们戏谑学校四大信念:传统、荣誉、纪律、卓越为模仿、恐怖、颓废、污秽。这时基丁老师作为英语系教师来到威尔顿,在第一节课上,基丁老师并没有立刻开始授课,反而带着班上的学生来到校史陈列馆,他让学生们凝视那些曾经同他们一般青春的面孔,告诉他们时光易逝,要抓紧时间——“卡匹迪恩(抓紧时间)”

第一节课上基恩老师的行为让学生们对新来的老师产生了好奇,而第二节课上基恩老师让学生撕书更是进一步加深了他们的好奇,这时,在班上关系相近的几个学生(尼尔,托德,诺克斯,查理,米克斯,皮茨及卡梅伦)中,尼尔通过《年史》发现了基丁老师曾是威尔顿学校的死亡诗人俱乐部的一员,从基丁老师那了解到一些情况之后,这几名学生决定重建死亡诗人俱乐部,他们于深夜在山洞中朗诵诗歌,互相交流,尝试去创作诗歌。

朗诵梭罗的诗歌

朗诵丁尼生的诗歌

在基丁老师的独特教学下,学生开始变得与以前不同,但是基丁老师的教学方式也招来了其余老师的非议,一股不知名的风暴在慢慢酝酿。


终于,故事开始向着沉重迈步,喜爱戏剧的尼尔在参与演出后被父亲勒令退学去军校,尼尔在经历了一次又一次的压迫之后终于不堪重负,选择用子弹结束了他年轻的生命,死亡诗人俱乐部也因此深感悲痛。

与此同时,尼尔的父亲认为尼尔的死是受人影响,于是向校方请求查明真相,本就被动加入俱乐部的卡梅伦告发了基丁老师,在校方逼迫俱乐部的成员签字指认基丁老师后,基丁老师只能离开,在离开前,学生们用基丁老师教给他们的第一句诗:Oh ,captain ,my captain!为他送别!老师最终带着微笑离开了。


在这部影片中,我们可以感受到对于教育,思想,自由的讨论,在基丁老师没有到来之前,尼尔一次又一次被自己的父亲否认自己的思想,托德因为自己哥哥的优异成绩而被父母寄予厚望……所有的学生即便拥有自己的想法也不敢表达,基丁老师到来之前,所有的学生都是只能在教室里上课,可以说在基丁老师到来之前,这个学校就像一个自动化的程序,每个人都只能按照老师们的要求行事。

基丁的到来改变了这一切,他用校史陈列馆来警醒大家“花开堪折直需折,莫待无花空折枝”,他让大家撕书,跳过现实主义,讲解浪漫主义,并不是他觉得现实主义不好,只是对于青春年少的少年而言,现实主义未必显得合适,当别的老师说17岁的少年怎么能成为思想自由者时,他会与其争辩,当尼尔在追逐梦想的路上始终犹豫不敢迈出第一步时他鼓舞他去迈步,他教会托德如何发出“狂野的咆哮",他给这个死板的学校带来了一股全新的风。

可是,校长与家长们为首的旧体制无法容忍这股新风带来的破坏,这新风可能摧毁过去的一切,他们用死板的规定将学生们的道路固定在同一条路上,一条,可以成为体面、富有的人的路,似乎教育的目的就是要把所有的人培养出一种人——成功的人,可成功也有无限的定义,并不是站在社会顶层就一定是成功,一个思想自由的人他会明白自己想成为怎么样的人,那才是每个人所对应的——成功的人。

  旧体制成功了,基丁老师最后终于被迫离开了威尔顿学校,学校终于又可以继续培养“成功的人”了;旧体制也失败了,基恩老师已经把新的思想播种到学生们的脑海中,最后托德他们站在桌子上为基恩老师送行,那一刻起,学生们将不再是一具具只知服从的行尸走肉,他们已经成为思想自由者,再无拘束

最后想说,人生说长也短,“来如春梦几多时,去似朝云无觅处”,既然如此,何不顺着自己梦想的脚步,用自己的信念与理想为指引,做一个思想自由者。愿每一个追逐梦想的人,在这漫漫人生中,永不活在那平静的绝望中,永远热泪盈眶。

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