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二小动态|小古文教与学专栏第五期——教学新招

星城实小教育 2021-01-07 16:47:08

第7期:教学新招 二十四孝读后感

Spring

小古文


小古文教与学专栏

  戏画中 游荷间 学古人 习礼仪

为了让校园充满浓郁的书香,让小古文学习渗透进每一位学生心中;丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手、创新、写作等综合能力,同时让学生领略到中华文化的博大精深,丰厚学生的文化底蕴,使之获得美的享受,近期,星城实验第二小学组织学生开展了"我爱小古文"主题手抄报比赛活动。

二十四孝读后感









同学们积极踊跃地参加,搜集资料、设计版面、实际绘制,一份份图文并茂的手抄报展示在了大家的面前。最后,经过美术组老师的筛选,一份份最优秀的作品张贴在了迎接家长会的展板上。

不光是以学生感兴趣的文配画的形式来学习小古文,学校更是发挥了校园文化熏陶的作用,让“每一块井盖都会说话”。后羿射日、买椟还珠、惊弓之鸟、乌鸦与狐狸、牛郎织女、大禹治水、自相矛盾、南郭先生、叶公好龙、郑人买履……这些耳熟能详的人物和故事,都以图画的形式展现在孩童面前,很好的增强了他们亲近母语的情感。

 
 
 

随着学习小古文的年深日久,很多孩子都了解到了古人身上可贵的品质。不少同学在读过古时候的名人故事后,都留下了深深的的感悟。

感悟

《二十四孝》读后感

1506班 范楚才

传统美德一直是我们中华民族所提倡和学习的。最近我阅读了《二十四孝》这本书,书里的每一个道德故事的情节都十分感人。每次读,我都被古人的孝道所感动,心中油然升腾起深深的敬佩之情。

《二十四孝》主要讲了中国古代二十四个孝敬父母的故事,其中最让我记忆深刻的是《亲尝汤药》和《弃官寻母》。读了这些故事,我情不自禁地想起自己的家庭。我们家有一个80岁的姥姥,腿脚不灵活,我们只要有时间就会去看姥姥,我经常看见妈妈给姥姥捶背,爸爸担心姥姥晚上饿,会买很多好吃的送去。

记得有一次,妈妈叫我去姥姥家。因为我们兄弟俩贪玩,想打乒乓球,说不想去。妈妈语重心长地对我说:“百善孝为先,人最重要的是要有孝心。如果你对亲人都不孝顺,你怎么去关爱别人呢?”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头,想想自己平时做得太不够了。我在享受家人的服务时,没有对家人说过谢谢,甚至在他们生日的时候都没有想说去准备一份礼物,一张贺卡。

爸爸妈妈一直是我学习的榜样,我为在一个温暖的家庭感到幸福,我和弟弟一定要把孝顺的接力棒传下去。


读《史记》后感

1502班 王曼婷

 《史记》是我国伟大的史学家司马迁撰写的古代第一部通史。书中记载了黄帝以来的传说,商周的史迹,春秋战国时期的动荡,是一部伟大的历史巨著,是中国文化宝库中的珍宝。

通过看这本书,我认识到了许多人物,如:为人们尝百草的神农氏(炎帝)、平定天下大乱的轩辕氏(黄帝);十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。我感受到了荆轲刺秦王的无畏;霍去病攻匈奴的爱国与大义。我知道了许多历史故事:春秋战国时期的管仲射伤齐桓公,但还被齐桓公重用,完成了齐桓公当时的春秋霸业,这体现了齐桓公的大度,才让诸侯臣服于他;大将军韩信受过胯下之辱,最后辅佐汉高祖刘邦建立汉朝。还有西楚霸王项羽的故事,他推翻了秦朝,烧了阿房宫,最后虽然兵败自刎,但他却是名副其实的一代英雄。还有我们的圣人孔子,曾跟随鲁国乐师学琴,要求意志专一,精益求精,不能三心二意。

看完《史记》这本书,我被书中的人物深深的吸引了,也在不知不觉中增长了很多历史知识,丰富了头脑。同时也让我学会了:做人要有担当,要善于听取良言忠告,要克服缺点,这才能成大事。

                   



    《华佗学医》读后感

1502班      马杰  

今天,我读了一篇叫《华佗学医》的文章,这里面有许多知识值得我们学习,人物的精神品质,令我深深敬佩。

最令我感动的是,在华佗向长老学习知识的一天,长老的徒弟对华佗说长老生病了。华佗去看了后,发现这是长老对自己的测试,长老并没有生病,于是华佗准备回去看长老送的《医案》,却发现已经被蜡烛烧着了,为了还书给长老,于是华佗依靠自己的记忆把《医案》默写出来了。

读到这,我想起自己平常背书时连一篇文章都背不好,而他却能记得整本书的内容,顿时感觉自己好惭愧。华佗是个刻苦钻研、努力学习的人,他的品行、学习精神和智慧非常值得我学习。我们要学习华佗那刻苦学习的精神,使自己的学习能力提升到一个新的台阶。

    

      


结语:

来吧,让你的想象力到小古文的广阔天地里自由奔跑吧!如果你也想试试,不妨把作品投到左老师邮箱284440812@qq.com或毛老师信箱1252320664@qq.com。说不定,下一本作品集中,就会出现你的作品!


END


顾问:徐建伟 曾 义 李艳梅

主编:毛小玲

文字:左   琦

设计:周灿 李正元  吕艳 毛小玲 谭娜

活动组织:各班班主任、课题组成员



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二十四孝读后感

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