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限时拼团价立省80 | 老舍、冯骥才、张晓风……20篇经典,让名家教孩子写作文!

拙原绘本工作室 2021-01-11 20:37:43

二十四孝读后感


老舍

哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成个好作家了。

肖复兴

语文学习伴随孩子一生成长最关键的作用,是培养孩子的一种情感,使我们的孩子能够通过学习增加美感,增加善感,增加敏感。 二十四孝读后感



张晓风

 重要的是,把我们遇见的小事当做生命中的巨大经验,好好的、准准的、深深的、狠狠的把它写出来。



拙原出品,这个秋季3-6年级最后一弹精彩课程。

「20篇经典,名家教你写作文」

曹文轩、老舍、赵丽宏、峻青、毕必成、林白、罗贯中、卫宣利、龙应台、朱自清、丁立梅、张晓风、冰心、冯骥才、普里什文、叶圣陶、夏丏尊、肖复兴、叶永烈、鲁迅。

20位大家,20篇名作,融汇境界、经典与趣味,分析名家写作之法,探寻妙笔生花之道。


20次课程主题


1、景随心动,以景物衬托心理

——曹文轩《草房子》节选


2、欲扬先抑,让人物更加多元

——老舍《母鸡》


3、增加动感,写出绝妙的比喻

——赵丽宏《山雨》


4、调动感官,多角度描写景物

——峻青《第一场雪》


5、侧面描写,小笔墨成就大主角

——毕必成《军神》


6、放大感官,抽象秒变具体

——林白《回忆饥饿》


7、好开头,为人物打call

——罗贯中《三国演义》节选


8、聚焦线索,写爱告别假大空

——卫宣利《母亲的声音》


9、写好对话,你不得不知的提示语

——龙应台《孩子你慢慢来》节选


10、反弹琵琶,冬天也可以很暖

——朱自清《冬天》


11、草木有情,为它找个代言人

——丁立梅《每一棵草都会开花》


12、借物喻人,从平凡事物着手

——张晓风《行道树》


13、借用对比,拓宽写作思路

——冰心《说几句爱海的孩子气的话》


14、如何创作有深度的动物文

——冯骥才《捅马蜂窝》


15、亲近自然,微点也可以足道

——普里什文《大自然的日历》


16、打开耳朵,听见宇宙的心跳

——叶圣陶《各种的声音》


17、学写故事微博,在平实中寻找深意

——夏丏尊《幽默的叫卖声》


18、味蕾也会绽放爱

——肖复兴《花边饺子里的爱》


19、用语言形式打通读写的智慧

——叶永烈《真理诞生于一百个问号之后》


20、怎样写一篇特别的读后感

——鲁迅《二十四孝图》



孩子将收获什么?
1

20余篇名家名作妙趣解读

让名家不再遥远,让经典不再高冷。


2

提炼20个写作技巧,让孩子的写作语言更精准

构思更多元,创意更丰富


3

培养捕捉佳作中亮点,

汲取创作精华的能力。


4

学会分析短文,关注文中关键点,

提高阅读理解的能力。


5

提高关注生活的意识,

喜观察善思考的孩子。


6

课后主题阅读书目推荐

拉升阅读视野,滋养孩子的心与眼。


7

配套社群,抱团学习。

作品点评推荐,让孩子的用心被看见



师资介绍


五月老师

从事小学语文教学13年,怀抱关怀之心

热爱教育,勤于学习,努力成长。

致力于让孩子看见文章的深度,

并开辟出一条富有野趣的小径,欢愉行走。


关于课程

/ 五月老师说


作文,一直是语文教与学的重难点,说起学作文,真是困惑多多——

写作技巧一箩筐,可实操起来还是举步维艰,如何让空泛的技巧具体有料?

小学课本上的作文主题千年不变,如何才能把俗套的题目写出新意?

作文源于生活,可生活永远两点一线,源源不断的素材从何而来?

都说厚积才能薄发,可总有孩子怀抱大量的课外阅读,写作文却仍然原地踏步?

面对一篇好文章,却说不清它到底好在哪,除了背我们还能怎么学?

名家名作总是高高在上,孩子望而生畏,怎样让孩子亲近大师经典?

在即将到来的课程中,我们向大师学习准确生动的语言,别具一格的巧思;学习俯身从生活中拾捡素材,学习用别致的思索让作文升华。

关于课程,我并没有太大的野心。

让孩子读懂一篇文章,爱上一位名家,想写一篇文章。

是我心底柔软的期望。



课程详情与报名方法
  • 适合年级:3—6年级

  • 10月22日周二晚20:00开课,每周二、周五各一节。

         课程时长:30分钟

         课程次数:20次

  • 课程在拙原千聊直播间进行,以语音+文字+图片方式展开,课程可永久回听并设有配套社群,报名后,小拙菌将在课前为您开通课程,并邀请您进入课程社群。


课程售价369元

限时优惠拼团价289元

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如果我们能享受自由的写作,那一定也是捍卫着写作的自由。
——冯骥才


二十四孝读后感

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