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不止影评|死亡诗社

崇德书斋网络文化工作坊 2021-01-07 19:27:04

死亡诗社读后感 不止影评|死亡诗社

Oh,captain,my captain!

 

"我步入丛林,因为我希望生活有意义,我希望活得深刻,吸取生命中所有精华,把非生命的一切都击溃。以免当我生命终结时,发现自己从没有活过。

——彼得·威尔《死亡诗社》

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剧情介绍

故事发生在五十年代的威尔顿贵族学校,学校一百年来始终坚持传统、荣誉、纪律和卓越四大信条并因此成为美国最好大学预备学校。也就在这一天,威尔顿的荣誉毕业生、从伦敦回来执教的新教师约翰·基廷回校出任英文教师。新学期开始了。沉闷的氛围、陈腐的说教,让威尔顿的大男孩们倍感压抑,同学们私下里咒骂威尔顿是地狱学校。


基廷老师离经叛道的教学方式在男孩们心中掀起了波澜,他奉行“及时行乐”的信条,撕毁公式化的教科书,随后用不拘一格、丰富多彩的方式教会学生们如何体验生命,活的不同。


一个学生尼尔发现了基廷曾经参加过一个叫“死亡诗社”的组织,在学生们的追问下,基廷告诉了他们关于死亡诗社的事情,并且在尼尔的倡议下几个人重新组建了死亡诗社。

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死亡诗社读后感 不止影评


作为从小生活在残酷竞争环境中的亚洲学生,我们对影片所述的境况并不陌生。这引发了观众对于教育的思考,也引发了对于人生的思考,在这短暂的一生中,我们是否要活的深刻?当古老的人文主义精神对抗现代的教育机器时,谁会占据主流呢?


基廷老师所教授的英文课围绕找“诗”来展开,纵观整个西方文化和全球文化,“诗”都占据着一个极端特殊的地位,它是人文主义最高的结晶。


大家也许听过“奥斯维辛之后,写诗是不道德的”甚至讨论诗都是不道德的,这在另一个侧面来讲也可以说诗已经是一种过时而老旧的东西了,没有人再用诗向情人表达爱意,没有人再用诗抒发困顿失意,没有人再怀揣诗集沉入海底。

《死亡诗社》


影片上映于1898年,这一年也恰巧标志着一个时代的转折,苏联解体东欧剧变,使世界重新回到了全球化的秩序中,然而这个历史转折并没有将我们带回新文艺复兴或者古典人文主义时代,反而将我们带到了新自由主义时代,资本以追求利润最大化为目标,它丝毫不意味着解放,反而意味着一个名为“自由”的枷锁扣到了全世界每一个人身上。


“诗”的不合时宜至今仍没有改变,我们仍然处于一个人文主义消亡的时代。美国“尚武”的高中文化仍然以暴力的形式打压着文艺腔调,男孩们争先恐后加入足球校队来证明自己的阳刚,洗刷任何有关诗的痕迹。浪漫主义,人文主义精神和诗歌,在整一个崇尚力量、成功,所谓的成功学的衬托下显得更加荒诞和微妙。



基廷老师所代表的人文主义精神的全部意义在于解放孩子们的生命意志,赋予他们选择自己生命的权利。与其说他教授的是诗,不如说他带来的是人文主义的逻辑和自由。


在影片的最后,基廷老师被迫离职,尼尔率先站在了课桌上,高呼:“Oh,captain,my captain!”一个一个的孩子们在迟疑在挣扎,在恐惧之后站上了桌子。


同样的机位拍摄的是高高的立起的孩子们,他们俯瞰着教室,俯瞰着课桌,俯瞰着这个学校和教育机构的秩序,一个解放并且站立的时刻,一个成为你自己的时刻,它是人文主义精神最高的梦想,就是成人之说,成人之学,使我们成为自己,使我们成为人,尽管这部电影给我们的是永恒的梦,就像基汀所说的,只有在梦中我们是自由的


主编:姜鹏翔   王燕琼

供稿:丁逸飞

排版:杨家华

图片源于网络 死亡诗社读后感

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