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【逸文阁】向我们的船长致敬(《死亡诗社》影评)︱语文组刘素平老师

逸文阁 2020-12-30 07:00:15

死亡诗社读后感

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作者简介:

 刘素平,城阳二中语文教师,获青岛市优质课比赛二等奖,多次参加区级演讲比赛、朗诵比赛,成绩优异,多次指导学生作文获省级大奖。


作者:刘素平


第一次偶遇《死亡诗社》是十几年前一个寒冷的冬夜。窝在沙发里,拥一床被子,手捧一杯温暖的咖啡,昏昏欲睡的我手拿遥控器胡乱地换着台,这是一个不需要励志不需要激情的夜晚。可是偏偏的,电影频道正在播着《死亡诗社》,我特别喜欢苏格兰风琴,影片一开头贵族男校开学典礼的浓浓的苏格兰风味的音乐一下子吸引了我,致使一开始我还以为这是一部英国电影。好电影就是会有这样的魅力的,只要你肯为她停留一分钟,她就有自信可以牢牢抓住你,让你为她欢笑,为她哭泣,为她激动……看完这两个多小时的电影,已经是深夜两点,我流着眼泪在房间里走来走去,激动不已,焦躁不安。我想跑到大街上去随便抓一个人,告诉他我看到了什么;我想拨通手机通讯录里随便一个人的电话,告诉他我当时感受……可是深夜两点,跟任何人分享我的《死亡诗社》都会被当做疯子,我只能在自己的房间里走来走去,看着窗外的天际渐渐发白……

之所以浪费这么多笔墨回顾我第一次遇见她时的情景,除了要说明《死亡诗社》的价值和她对于我的意义之外,还想说明一见钟情,不管是对人还是对物,天时地利和机缘是很重要的因素。如果换了时间和地点,如果在看她之前已经对这部在世界电影史是也有着重要意义的影片有了很多的了解和研究,都不会让我有当时的那般感受。 

影片的故事背景是上世纪五十年代的美国,新旧教育理念的交锋正充斥着那个时代。威尔顿预科学院一向都是以传统、守旧的方法来教授学生的贵族男校,其校训便是传统、荣誉、纪律、卓越,因其毕业生多被名牌大学录取而受到家长们的吹捧,以自己的孩子能进入学习为荣。而对于孩子们呢,面对前辈的成就,他们脸上有敬畏和向往;而面对这种地狱般的循规蹈矩又沉闷的学习生活,他们的脸上也有沉重和恐惧。新学期开学典礼上,凝重的音乐、昏暗的礼堂、肃穆的油画、庄重的宣誓已经将压抑的气氛造的很足。踏着礼堂的钟声,一成不变的生活开始了,神情严肃的老绅士跺着脚步一遍一遍的重复拉丁文句子,敲着桌子布置作业并强调这与学分有关……当然在这一潭死水中总是会有小小的骚动和浪花,尼尔和查理几个好朋友便是这样,打开门他们是规矩的学生,关上门他们抽烟、打闹,开玩笑将校训改为模仿,恐怖,颓废和污秽。这个时候新的英文教师基廷走进了他们的生活。
拥有与众不同的教育理念的基廷对于威尔顿已经不是那种小小浪花了,他是一股新鲜的洪流,奔涌而来,强力的冲刷着尼尔他们渴慕自由的内心。他漫不经心地吹着口哨走教室,他带着孩子们来到学校的荣誉墙前让他们聆听逝者的声音,告诉他们生命短暂即将腐朽,唯有把握当下;他让大家撕掉课本的前言,告诉他们诗歌对于人之为人的意义;他让学生站到讲桌上,从不同的视角去看待世界;他带领学生在庭院走路,来说明盲目从众的可怕…… 
总结一下基廷带着他的学生以及我们的基本上有以下三点。

一、seize the day,也就是“把握当下”,有的地方翻译成“及时行乐”,我觉得理解成“珍惜生命,实现自己”更好一些。面对着荣誉墙上那些年轻的朝气蓬勃生命,基廷让孩子们侧耳倾听,“那些人有着和你们同样的发型,和你们一样精力旺盛,和你们一样不可一世,世界都在他们的掌握之中,他们认为注定要成就大事,和大多数的你们一样,他们的双眼充满了希望,和你们一样.可是这些男孩现在都已化为尘土了,如果你们仔细倾听,便能听见他们在低声耳语,附耳过去,仔细听,听见了?CARPE...听见了吗?CARPE... CARPE DIEM 及时行乐,孩子们,让你的生命超凡脱俗。” 

是啊,青春不容虚度,青春也有万般可能,不去尝试怎知未来的样子。于是充满活力和激情的尼尔去参加话剧表演并当上了主演,于是一向沉默胆小的托德努力的去写诗表达自己的内心,于是坠入爱河的诺克斯勇敢的向爱人表白,于是几个大男孩恢复“死亡诗社”的活动,去尝试青春的一切可能……

二、打破。打破一切的旧、一切的传统和束缚,打破一切的框子。他让学生撕掉课本的前言,打破先代对诗歌分类的框子,打破传统教学对诗歌在意义和技巧上讲授的框子。他让学生站上讲桌,打破他们看世界的视角。他让学生在庭院中乱走,打破顺从多数的框子,走出自己的与众不同。他让学生用最大的力气踢掉面前的球并喊出诗句,他说“我听见我那野蛮原始的呐喊越过世界的屋脊!”,打破学生们固有的性格弱点的框子,吼出生命的激情……

打破框子!生活本身不就是充满着各种条条框框吗?又有几人可以跳出这些框子呢?辛勤努力一心想要把学生送进名牌大学的老学究们,煞费苦心为孩子经营未来铺垫道路的家长们,他们不是被框子框的更紧吗?至今犹记得那双被整整齐齐的摆在床边的尼尔父亲的拖鞋,让我们看到了一个循规蹈矩、按部就班、一丝不苟的循着框子活着的美国中产阶级小人物的内心,他的框子那么窄那么紧,又把儿子框进更窄更紧的框子里,因为知道结局,所以每次看到尼尔亮闪闪的眼睛和阳光般的微笑总是不能自已的湿了眼眶,因为是更鲜活的生命,所以毁灭时也更让人心碎。

再想想我们,有过跳出自己的框子的想法吗?年青时跳不出做儿女做学生的框子,长大了跳不出做妻子丈夫职员为人母为人父的框子。记得超级演说家里的刘媛媛曾经这样说过从小到大我们都在听着别人的声音给自己的人生划格子,左边的这条线是叫学业有成,右边的这条线是一定要有一个安稳的好工作,上面这条线是三十岁之前要结婚,下面这条线就是你结了婚,一定得生个孩子,好像只有在这个格子里面才是安全的,才被别人认为是幸福的,一旦你想跳出这个格子,就会有人说你基廷告诉我们就是要打破。尼尔从图书馆里借到的《死亡诗社朗诵诗集》的扉页写着梭罗在《瓦尔登湖》中的句子我步入丛林/因为我希望生活得有意义/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精华/把非生命的一切都击溃/以免当我生命终结/发现自己从没有活过。基廷和学生大声朗诵诗句与逆境不屈抗争,以无畏的气势面对敌人。”“做世界的水手,游遍所有的港口。”“我要做生活的主宰,而非奴隶。”“走上绞刑台,行至枪口,我安之若泰。” 

影片中好多次都有这样一组镜头,开始是向上仰拍的庄严肃穆的塔楼,塔尖直冲太空,整个塔楼从上面压下来,象征着压抑沉闷的威尔顿的生活,然后是学校河畔一大片鸽子飞向天空,它们鸣叫着、欢快地一忽的就打破了塔楼压抑下的空间,象征着学生们生命的解放,这也许是导演的美好愿望吧。

三、诗歌对于人之为人的意义。基廷带着调侃的命令学生们撕掉课本作者的前言,其实我们能体会到作为一名真正理解了诗歌的意义的教师,对于这样一种教科书的愤怒之情。在很多教育理论者那里,任何学问都可以画坐标线,可以切割分解成小块喂给学生的,包括诗歌和艺术,世界、人生都有规可循,有法可解。创作诗歌可以走123步,恋爱也可以有教程,仿佛人类可以是毫无感情毫无激情的活着的木偶。连爱因斯坦都说科学的边界是哲学,为什么我们的教育专家要用科学来分类艺术和哲学。基廷说古诗人都致力于汲取生命中的精髓。” “我们读诗写诗,并非为它的灵巧。我们读诗写诗,因为我们是人类的一员,而人类充满了热情。医药,法律,商业,工程,这些都是高贵的理想,并且是维生的必需条件。但是诗,,浪漫,,这些才是我们生存的原因。诗、美、浪漫、爱,这些才是我们生存的原因!

当然,一切新思潮刚冒出来的时候总是要受到打压和伤害的。基廷和他的学生们也不能例外,影片的高潮是不顾父亲的反对毅然参加话剧演出而被父亲领回家的尼尔的死。很多人可能不能理解尼尔那么积极乐观充满活力的大男孩为什么这么轻易的选择死亡,我却能深深的体会到尼尔内心的悲凉,也为他的懂事和对父母的体谅而心疼。他的家庭不是像查理或诺克斯一样的贵族家庭,父母是中产阶级,能送他上贵族学校实属不易,他能考上医学院当医生是父母这一生唯一的寄托和希望,可以说背负着这么大的生存压力的尼尔应该是沉默沉重的人才对,而他却始终微笑着,面对生活面对朋友面对自己的理想,咬着牙微笑,含着泪微笑。可是他终究还是逃不开这种压力,他可以劝说托德把父母无视自己的礼物——一套每年都一样的文具盒扔下屋顶,却不能同样潇洒的把父母对他的爱扔下屋顶,因为他知道,托德明年可以得到一份一模一样的文具盒他却不能。哀大莫过于心死,绝望是毁灭一切的因子。

尼尔的死揭开死亡诗社秘密,也给了威尔顿赶走基廷的借口,他们捏造罪证让学生指正是基廷煽动尼尔不顾父亲的反对去演话剧而造成了惨事。并且鼓动孩子们组织死亡诗社将他们带上邪路。托德他们一个一个被带去签字,以开除为威胁,在他们自己父母的监视之下。最终,基廷被校方辞退,死亡诗社也真正意义上的死亡了,就在我们觉得这一切都要被暗世的洪流给吞没的时候,无数的希望的光点又浮出了水面,基廷在这里种下的自由的种子并没有全部湮灭。在影片的最后,很多学生站上了讲桌,目送基丁的离去,当那一句 “Oh,captain,my captain.”被一个曾经最懦弱的大男孩托德脱口而出时,当一个个快速剪切的特写镜头将这种壮烈的氛围拖向最极致时,我们仿佛看到了基廷眼中闪烁的泪光,那不是悲伤,是幸福。

“Oh!Captain,MyCaptain.”

这句话几乎成为了所有观者们在看完影片之后印像最深的一句话,这句话出自美国伟大诗人惠特曼的诗歌中,为了哀思林肯而作。基廷让学生们以此来称谓自己,导演在此别具匠心的用了一个隐喻,基廷作为一个革新精神的存在,最后会不可避免的被这个现世残酷的打压,正如林肯最终被刺一样。


最后要说一下基廷的扮演者——罗宾·威廉姆斯,美国的一位喜剧明星,但我看过的他的任何一部片子都是治愈系的心灵鸡汤,《心灵捕手》、《机器人管家》、《妙手真情》、《窈窕奶爸》……每一部都给人温暖,启人深思。《死亡诗社》又名《春风化雨》,罗宾真的把一位春风化雨般的教师演绎的真切生动。2014年罗宾自缢身亡,让人震惊之余,不禁唏嘘,这个慈眉善目,在银幕上总是笑呵呵的大叔,也许是个内心并不快乐的孩子,总是自己跟自己摊牌、闹脾气,闹累了就撒手走了。我只好用《妙手真情》里的他的一句台词安慰自己:先生,死有何不对?我们为何如此恐惧?为何不能以人性及尊严高雅地甚至幽默地来看待死亡?死亡不是敌人,我们为什么害怕它?如果我们要对抗疾病,那我们应该对抗其中最可拍的一种疾病:冷漠!


谨以此篇纪念我的《死亡诗社》和永远的罗宾。

  


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